El Trastorno de aprendizaje no verbal (TANV), también conocido como trastorno de aprendizaje socioemocional, está caracterizado por un conjunto de áreas débiles y fuertes de tipo neuropsicológico y académico así como por dificultades socioemocionales y adaptativas. Algunas características tienden a agudizarse con la edad en tanto que otras a desaparecer o a minimizarse. En la actualidad, se han encontrado en diversos síndromes genéticos que sus características neuropsicológicas coinciden justamente con el diagnóstico de TANV. Dada la escasa información sobre el TANV en el área clínica, muchos de los niños que lo presentan no son diagnosticados y sus características son confundidas con problemas conductuales viéndose con ello afectado su pronóstico.