Factores que influyen en la formación de los hábitos manuales

Factores que influyen en la formación de los hábitos manuales.
Los resultados de los experimentos son contradictorios:

Efecto de la edad:
No hay evidencia de que necesariamente el ser humano deba alguna vez dejar de aprender.
La mayoría de las personas no aprende pasados los treinta años, a causa de que ya ha explorado los misterios del sexo, y consigue alimentos y agua sin necesidad de hacer nada desacostumbrado. Aun en una situación mediocre puede seguir viviendo igualmente.

Distribución de la práctica:
Mientras menos frecuentemente se imparte la práctica, dentro de ciertos límites, más eficaz resulta cada unidad de ella.
Lashley dijo, que este mismo principio puede es válido para los seres humanos.

Ejercitación de las funciones aprendidas:
Después de practicar un determinado acto durante un lapso suficiente, la curva del aprendizaje se convierte en una horizontal . No se produce ningún progreso ulterior [a menos que se introduzcan nueva factores].
Las funciones son los hábitos bien aprendidos.

Efecto de las drogas sobre el ejercicio de una función:
Es escaso el efecto sobre el rendimiento.
En cantidades exageradas afectarán toda la coordinación motriz.

Estado final en la formación de muchos hábitos
Tiene lugar una segunda etapa de condicionamiento: los estímulos musculares provenientes de los movimientos de los propios músculos es todo lo que necesitamos para que nuestras respuestas manuales se produzcan en el debido orden de sucesión.
Los órganos son órganos de respuesta y también sensoriales.
Nuestros hábitos tienden a alcanzar este segundo estadío.