La familia de niños con trastornos del espectro autista: BLOQUE I: TEA (CLASIFICACIÓN DE LOS TRASTORNOS DE ESPECTRO AUTISTA)

LA FAMILIA DE NIÑOS CON TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA

Proyecto de Fin de Máster

Autora: Elena Romero Alonso

BLOQUE I: TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA
(TEA)

1.2. CLASIFICACIÓN DE LOS TRASTORNOS DE ESPECTRO AUTISTA

La terminología TEA (Trastorno de Espectro Autista) no existe
dentro de los manuales DSM-IV o CIE-10 actualmente. En estos
manuales aparece TGD (Trastornos Generalizados del Desarrollo),
pero será en el próximo manual en el que se modifique el término por
TEA.
Según la clasificación diagnóstica del DSM-IV-TR se identifican
cinco tipos en los TGD:
1. Trastorno autista, autismo infantil o Síndrome de Kanner:
Manifestaciones en mayor o menor grado de las tres áreas
principales descritas anteriormente.
2. Trastorno de Asperger o Síndrome de Asperger: Incapacidad
para establecer relaciones sociales adecuadas a su edad de
desarrollo, junto con una rigidez mental y comportamental. Se
diferencia del trastorno autista porque presenta un desarrollo
lingüístico aparentemente normal y sin existencia de
discapacidad intelectual.
3. Trastorno de Rett o Síndrome de Rett: Se diferencia en que sólo
se da en niñas e implica una rápida regresión motora y de la conducta antes de los 4 años (con estereotipias características
como la de “lavarse las manos”). Aparece en baja frecuencia con
respecto a los anteriores. Este trastorno está asociado a una
discapacidad intelectual grave. Está causado por mutaciones en
el gen MECP2.
4. Trastorno desintegrativo infantil: Es un trastorno muy poco
frecuente en el que después de un desarrollo inicial normal se
desencadena, tras los 2 años y antes de los 10 años, una
pérdida de las habilidades adquiridas anteriormente. Lo más
característico es que desaparezcan las habilidades adquiridas en
casi todas las áreas. Suele ir asociado a discapacidad intelectual
grave y a un incremento de alteraciones en el EEG y trastornos
convulsivos. Se sospecha por tanto que es resultado de una
lesión del sistema nervioso central no identificada.
5. Trastorno generalizado del desarrollo no especificado: Agrupa
todos los casos en los que no coinciden claramente con los
cuadros anteriores, o bien se presentan de forma incompleta o
inapropiada los síntomas de autismo en cuanto a edad de inicio
o existencia de sintomatología subliminal.
A continuación se presenta una tabla que compara la clasificación
del DSM-IV con la que establece el CIE-10:

Autismo: clasificación del DSM-IV y CIE-10Autismo: clasificación del DSM-IV y CIE-10, parte dos

En la clasificación francesa (CFTMEA) el autismo se encuentra
ubicado dentro de la psicosis:
Psicosis:
1. Autismo infantil precoz, tipo Kanner
2. Otras formas de autismo infantil
3. Psicosis precoces deficitarias
4. Disarmonías psicóticas
5. Psicosis de tipo esquizofrénico de la infancia
6. Psicosis de tipo esquizofrénico en la adolescencia
7. Psicosis distímicas
8. Psicosis agudas
9. Otras
10. No especificado

 

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