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Estudio del psicoanálisis y psicología

Teoría general de los sistemas: MODELO INTERACCIONAL-DE PALO ALTO (Axiomas de la comunicación, doble vínculo)



MODELO INTERACCIONAL-DE PALO ALTO:
Axiomas de la comunicación:

Es imposible no comunicar: Es imposible no comunicar, ya que toda conducta comunica. Siempre estamos comunicando. No es necesario hablar para comunicarnos, cuando no hablamos también estamos comunicando.

Puede ocurrir:
-Aceptación de la comunicación: emitimos un mensaje.
-Rechazo de la comunicación: emitimos un mensaje.
-Desconfirmación ! es ignorar absolutamente. Con esta actitud también
logramos un mensaje de rechazo pero de una forma menos activa.
.inhabilitación como comunicador: la única forma de inhabilitarse es la locura, sintomatizando a través de la esquizofrenia (se relaciona con el doble vínculo)
La estructura de niveles de toda comunicación, contenido (nivel digital) y relacionales (nivel analógico):
Mientras que el de contenido semántico de la comunicación (gramática), el relacional designa qué tipo de relación se da entre el emisor y el receptor.

.confusión entre los niveles de comunicación: intentando resolver en un nivel lo del otro y mezclándolos.
La definición de una interacción está condicionada por la puntuación de las secuencias de comunicación entre los participantes. Los sistemas abiertos se caracterizan por patrones de Circularidad, sin un principio ni un final claro. Así, la definición de cualquier interacción depende de la manera en que los participantes en la comunicación dividan la secuencia circular y establezcan relaciones de causa-efecto.
 
.-le falta información: o por no tomarla en cuenta (relevante-Irrelevante), a causa de eso se crea convicción de que hay una realidad y que es el mundo tal como yo lo veo (cumpleaño-choque)
Las personas utilizan tanto la comunicación digital (símbolos lingüísticos y/o escritos) como la analógica (lenguaje no verbal): Digital se refiere a hablar, gramática y Analógico se refiere a lo gestual, al uso del espacio, a las miradas, no a lo verbal. Es más previo que el digital, ya que lo tienen los animales y las guaguas.
 
Errores en la traducción entre el materia analógico y digital, el problemas es de interpretaciones
equivocada por poca claridad de los niveles.
Toda relación es simétrica o complementaria, según se base en la igualdad o en la diferencia
respectivamente.
 
-Simétricas ! ambas personas en interacción tienen el mismo poder.
-Complementarias ! es una relación definida en la cual hay alguien que
-Escalada Simétrica ! cuando dos personas comienzan relacionándose simétricamente, luego de ello comienza la Escalada Simétrica, en la cual hay una competencia por el poder que puede llegar a ser muy agresiva. Si la relación permanece simétrica será negativo, pudiendo llevar a locura e incluso muerte.
-Complementariedad Rígida ! si siempre alguien tiene más control, también será negativo. El hecho de que uno siempre mande y otro siempre obedezca, va a generar que el que obedece (el complementario) aprenda a boicotear al que manda y su vez el que manda se comienza a aislar y se agota de mandar. El poder es sano pero en la medida que sea compartido.

Doble vínculo:
En ellos, el autor describe que las características generales de esta vinculación son las siguientes:
1) El individuo debe estar envuelto en una relación intensa. Una relación en la que sienta que es vitalmente importante que discrimine acertadamente qué clase de mensaje se le está comunicando, para poder responder a él de manera adecuada.
2) El individuo está atrapado en una situación en la cual las otras personas intervinientes en la relación expresan dos órdenes de mensajes y uno de ellos niega al otro.
3) El individuo es incapaz de comentar los mensajes que se expresan para corregir su discriminación del orden
de mensajes al cual ha de responder, es decir, no puede formular una enunciación metacomunicativa.

CIBERNETICA:
-0° orden: Primeras concepciones de los sistemas (homeostasis), objetiva.
-1° orden: reflexión de los conceptos previos y la consideración de nuevos (evolución- cambio).
- 2° orden: Reflexión sobre la reflexión, metacomunicación (observador).