La experimentación científica.
En el estadio de las operaciones formales aparece también la experimentación científica.
Experimentar significa probar o ensayar distintas hipótesis, buscando la solución de un problema. El
niño que atraviesa el estadio de las operaciones concretas experimenta por el sistema de tanteos, y
nada se opone a que muchas veces consiga dar con el resultado perseguido. No obstante, ni
siquiera después de haber resuelto con éxito una determinada operación puede justificar su
razonamiento o enumerar los distintos ensayos que han ido efectuando.
En cambio, cuando a alcanzado cierta habilidad en el desarrollo de las operaciones formales
procede sistemáticamente, trabajando con una lista de todos los factores que puede intervenir en la
solución y teniendo en cuenta los correspondientes niveles o variables. Es decir procede de forma
científica y sistemática.
Explicación: el niño pequeño experimenta por el sistema de tanteos, acertando a veces con el
resultado que persigue. Sin embargo, la experimentación verdaderamente científica, es decir,
sistemática, no aparece en los individuos antes de los doce años o trece. Tan solo se anticipa en determinados casos si ha existido un periodo previo de instrucción.
Ir al contenido
