Criterio de aplicación y evaluación crítica (CE)

CONDICIONAMIENTO ENCUBIERTO: Criterio de aplicación y evaluación crítica

CONDICIONAMIENTO ENCUBIERTO: Criterio de aplicación y evaluación crítica

CRITERIOS DE APLICACIÓN:

Al inicio, las técnicas encubiertas se solían aplicar a pacientes adultos, en la práctica privada o en ambulatorios. Progresivamente, su uso se extendió a otras poblaciones como niños, adolescentes, ancianos, y a una gran variedad de situaciones (instituciones, escuelas y hospitales).

– En niños para reducir el miedo a ir al dentista, a ser agredidos, ansiedad al hablar, incrementar la interacción social en niños autistas, y conductas desadaptativas en niños con retraso mental.

– Para incrementar pobres hábitos de estudio y controlar la ansiedad ante exámenes.

– Eficacia en variadas situaciones como reducir la urgencia de encender fuego en pirómanos y en prevención de intimidad sexual terapeuta-paciente.

– En el campo de la medicina conductual: reducción del dolor, control de la obesidad, obesidad en retraso mental y asma.

– El campo en el que ha sido más útil es el de las desviaciones sexuales, especialmente con la DS: exhibicionismo, fetichismo, sadismo, paidofilia, violencia sexual, voyerismo.

– En adicciones se ha utilizado con resultados diversos: Tabaquismo, heroína y alcoholismo, con técnicas de SE, CR y muchas veces formando parte de técnicas diversas.

– Entrenamiento en habilidades sociales, en psicología del deporte, especialmente el ME. Cautela: Cuando un individuo puede seguir instrucciones, coopera, tiene suficiente capacidad imaginativa o puede ser entrenado en ella, el CE puede conseguir cambios en el comportamiento. Existen algunas poblaciones en las que es difícil o no puede aplicarse: personas con necesidades especiales, niños muy pequeños e individuos con severos trastornos conductuales (aunque su utilización no es imposible en algunos casos). Haría falta un entrenamiento especial. No todos los procedimientos tienen la misma efectividad en su aplicación a determinados problemas.

EVALUACIÓN CRÍTICA

El CE ha sido una importante aportación, por incluir el manejo de la imaginación en el campo conductual, aplicándolo tanto a estudios de evitación como de atracción, y por la utilidad que ha aportado en diferentes estudios. – Bases teóricas: Cautela se reafirma frente a la divulgación de las técnicas cognitivas en los fundamentos del condicionamiento operante, y defiende un modo de actuar de los procedimientos encubiertos separándolos de los cognitivos. Otros tienen opiniones contrarias: Piensan que la SE está más fundamentada en el aprendizaje vicario que en el condicionamiento operante, al igual que pueden estarlo las técnicas de modelado. – Muy eficaces (SE) en las desviaciones sexuales, aunque en la mayoría de los casos, incluida en paquetes de tratamiento más amplios. – No gran eficacia en el control del tabaquismo y en obesidad. – El campo del ME tiene gran validez en el campo infantil, la del deporte y en el control del dolor. Debería analizarse hasta qué punto y qué variables afectan ala credibilidad del sujeto en la técnica, la capacidad imaginativa y en la programación de tareas entre sesiones.