PSICOLOGÍA DEL ENVEJECIMIENTO: CREENCIAS Y REALIDADES. INVESTIGACIONES 1996-2006
Monchietti, Alicia; Lombardo, Enrique; Krzemien, Deisy; Sánchez, Mirta
Universidad Nacional de Mar del Plata. Argentina
RESUMEN
Se presenta la síntesis de resultados de investigaciones, en su
mayoría estudios empíricos, realizados durante diez años de
investigación (1996-2006) acerca de la representación social
de la vejez, vigente en nuestro medio sociocultural. Nuestros
trabajos se orientan hacia la exploración de diferentes ámbitos
en los que consideramos relevante la influencia que ejercen
las creencias y valoraciones de la vejez, como las modalidades
de envejecimiento, la participación social, las estrategias de
afrontamiento, el aprendizaje y la cognición, entre otros. Nuestras
investigaciones han requerido del empleo de variadas
metodologías de recolección y análisis de datos, tanto de naturaleza
cuanti como cualitativa. Recientemente se ha recortado
para nosotros un nuevo interés: la representación social de
la cognición en la vejez y su relación con las reales capacidades
cognitivas en esta etapa vital. Nuestros estudios preliminares
indican que la representación social acerca de las posibilidades
intelectuales y el pensamiento en la vejez comparte con la
representación más amplia de la vejez, su connotación negativa.
Más allá de la tradición investigativa y en concordancia con
nuevas líneas teóricas en psicología del desarrollo y cognición
en el adulto, nuestros resultados aportan a la aún escasa evidencia
sobre las particularidades del funcionamiento intelectual
en la vejez.
Palabras clave: Vejez Representación social Cognición
Se presenta la síntesis de trabajos, en su gran mayoría producto
de estudios empíricos, realizados a lo largo de diez años
de investigación (1996-2006) acerca de la representación social
de la vejez y sus distintos aspectos, vigente en nuestro medio
sociocultural. Nuestras investigaciones se orientan hacia la
exploración de diferentes ámbitos en los que consideramos
relevante la influencia de las creencias y valoraciones de la
vejez. Partiendo de la idea de que las mismas son asumidas,
en distinto grado y forma por quienes envejecen, hemos estudiado
la influencia que éstas ejercen sobre las modalidades de
envejecimiento, la participación social, las estrategias de afrontamiento,
el aprendizaje y la cognición, entre otros temas.
Nuestras investigaciones han requerido del empleo de variadas
metodologías de recolección y análisis de datos: principalmente
de naturaleza cuanti-cualitativas y algunas cualitativas;
por ej. entrevistas semiestructuradas, inventarios, escalas,
cuestionarios, grupos focales, historias
de vida. En cuanto al análisis de los datos se aplicó un análisis
estadístico descriptivo e inferencial, por medio del paquete
estadístico SPSS 11.5, y diversas modalidades de análisis de
contenido.
En los últimos años se ha recortado para nosotros un nuevo
punto de interés: la representación social de la cognición en la
vejez, y su relación con las reales capacidades cognitivas de
este período del desarrollo humano. Nuestros estudios preliminares
indican que la representación social acerca de las posibilidades
intelectuales y el pensamiento en la vejez comparten
con la representación más amplia de la vejez, su connotación
negativa.
Mas allá de la tradición investigativa clásica, y en concordancia
con nuevas líneas teóricas en psicología del desarrollo y
cognición en el adulto, apoyamos la idea de que las particularidades
de la cognición en la vejez ponen en evidencia la existencia
de una gran consistencia intraindividual junto a una
marcada variabilidad interindividual en el sentido de que existen
sujetos que no sufren ningún declive mientras que otros
muestran declinación en su funcionamiento intelectual. Por
otra parte, ciertas capacidades se mantienen largamente, o
aún, aumentan con el avance de la edad. Además, el pensamiento
en la vejez alcanzaría niveles de complejidad y características
que le son propias. En estos sentidos, nuestros resultados
aportan a la aún escasa evidencia empírica en este campo.
Desde una perspectiva dinámica, se concibe que las representaciones
sociales son productos histórico-sociales, y por ello,
sujetas a cambio. Teniendo en cuenta los mecanismos relativos
a la generación y transformación de las mismas, creemos
que es posible promover acciones orientadas a la resignificación
social de la vejez.
Presentaremos un resumen de las siguientes investigaciones
en torno a dichos temas.
• REPRESENTACION SOCIAL DE LA VEJEZ Y REPRESENTACIÓN
DE SÍ DE QUIEN ENVEJECE
• PARADIGMA BIOMEDICO Y REPRESENTACIÓN SOCIAL
DE LA VEJEZ
• REPRESENTACIONES Y CONSIDERACIONES ACERCA
DEL MOMENTO DE ENVEJECER.
• LA DINÁMICA DE LAS REPESENTACIONES SOCIALES Y SU
INFLUENCIA SOBRE EL ENVEJECIMIENTO FEMENINO
• PARTICIPACIÓN SOCIAL, SALUD Y REPRESENTACIÓN
SOCIAL EN LA VEJEZ FEMENINA
• APRENDIZAJE SOCIAL Y CAMBIOS EN EL AFRONTAMIENTO
Y EN LA REPRESENTACIÓN SOCIAL DE LA VEJEZ
• RELACIÓN ENTRE LA HISTORIA COGNITIVA Y ESTILOS
DE AFRONTAMIENTO FRENTE AL ENVEJECIMIENTO FEMENINO
• HISTORIA COGNITIVA Y AFRONTAMIENTO COGNITIVO
EN EL ENVEJECIMIENTO FEMENINO
• PROPUESTA TEÓRICA PARA LA COMPRENSIÓN DE LA
COGNICIÓN EN LA VEJEZ
• EL PENSAMIENTO EN LA VEJEZ: CREENCIAS Y REALIDADES
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